结论：按孩子日常写的字大小来选。写在小格子、字偏小的用 0.38，中等大小和刚起步的用 0.5，不要一上手就上 0.7 以上的粗头。字写得越大笔头可以越粗，字越小越要细。同一型号不同品牌差一截，买回来先写两行再定。
笔头粗细指笔尖落纸留下线条的宽窄，钢笔和中性笔常按 0.38、0.5、0.7 分档。数字越小线条越细，越挑控笔；越大线条越粗，越显厚实但容易糊格。孩子手部控制还在建立，选笔头要跟字的大小配套。
家长挑笔，常按别人推荐的型号买。买回来发现同样是 0.5，写出来一个粗一个细，孩子用着别扭。问题不在型号，在字有多大。
字写在小格子里，笔头要细。不然笔画糊在一起，格子填满，结构就看不清了。字写得比较大，中等粗细更显厚实，也更容易看出笔画的轻重。
低年级作业本格子小，细一点更合适；高年级和初中格子大一些，中号更稳。这只是起点，还要看孩子的手。
还有一层容易被忽略：笔杆太细，孩子捏不住，笔头选得再合适也写不稳。手小的孩子先用略粗一点的笔杆，握稳了再谈笔头，笔杆粗细怎么配里说过判断方法。
越细的笔头越挑控制力。手一抖，线条就歪；力一大，纸就破。手部控制还在建立的孩子用太细的笔，容易写出一堆毛毛虫。
粗一些的笔头容错高，落笔重一点也看不出来，适合刚起步、力度还控制不好的孩子。代价是精细笔画表达不出来，撇和捺的尖出不来。
同样是 0.5，不同牌子写出来能差半个档。有的偏粗，写小字容易糊格；有的偏细，接近 0.38 的手感。
所以别按型号盲买。买回来先在纸上写两行，看线条是不是孩子能控制住的宽度，再决定留不留。整体思路，练字用什么笔里已经列过。
三年级前后学校会要求改用钢笔。这时候先从细的那档开始，适应了再换粗一档，两种笔头交替用一阵，手才跟得上。
钢笔有方向，握姿不对就写不出线；中性笔和圆珠笔没有这个限制。刚换笔的孩子容易受挫，学校要求用钢笔不适应里有过渡办法。
铅笔靠削，尖钝了削一削，粗细随时能调。中性笔和钢笔是一次成型的，买定就定型，选的时候更要想清楚。
铅笔阶段还要注意别削得太尖。太尖容易断，孩子写着写着就断，节奏全乱。铅笔还是中性笔讲了两者的取舍。
中性笔和钢笔不用时要盖笔帽。笔头干了再写会断墨，孩子一使劲就戳纸，笔画跟着变形，看着像用力过猛，其实是笔不出水。
平时用一种笔，考试换另一种，手感会对不上，字迹和速度都要掉。尽量让日常书写和考试用同一档粗细。
答题卡格子更小，粗笔头容易出格、挤成一团，答题卡格子小怎么办里另有解法。字本身偏小的，先解决尺寸，字写得太小怎么改可以对着看。
不是。同样标 0.5，钢笔和中性笔的线条宽度、出水方式都不同，手感要分开试。
反了。用力大的孩子用细笔容易戳破纸，先用中号、练轻写，力度降下来再换细的。
看孩子写字量，一般笔尖磨损明显、出水变粗或者断墨频繁就该换，别等写不出字。
没必要。同阶段备两支同型号的就够，粗细换得太勤，孩子的手感建立不起来。