铅笔靠压，钢笔靠带，这是最根本的区别。孩子一换钢笔就洇墨、字糊，多半是还在用铅笔的力气往下压。先改力度：让笔尖轻轻划过纸面，落笔不压、行笔稍快。再解决不能擦的问题，允许先打草稿再誊写，慢慢养成想好再落笔的习惯。头两周只要求写清楚、不洇、不涂改，不要求好看。
钢笔书写，指用带笔尖的笔靠墨水出水书写。它不能擦除，出水靠笔尖与纸面的接触角度，力度和速度的变化会直接反映在笔画上。
铅笔能擦，钢笔不能擦。孩子写错一个笔画，第一反应是找橡皮，找不到就愣住或者划掉，整篇卷面很快变乱。
第二个坎是力度。铅笔靠压，钢笔靠带。习惯了往下使劲的孩子，一用钢笔就出水过多、笔画糊成一片，纸背也透。
洇墨通常有三个原因：下笔太重、运笔太慢、纸太薄。刚换笔的孩子三个都占，写一笔停一下，墨水就在纸上摊开。
先解决力度。让孩子试着用笔尖轻轻划过纸面的感觉写，落笔不压，行笔稍快。下笔太重怎么改里的减力练习可以直接搬过来用。
换笔初期，允许孩子在草稿上先写一遍再誊到作业本上。不要一上来就要求在正式本上一遍成型，那是给自己找麻烦。
同时建立想好再落笔的习惯：写一个字之前先看一眼范字，想清楚第一笔从哪起。习惯养成了，涂改自然就少，总擦了重写的情况也会跟着减轻。
握笔位置可以比用铅笔时稍高一点，让笔尖和纸面的角度缓一些，出水更顺。太低的话，笔尖几乎垂直，容易刮纸，也容易堵。
运笔上要弱化顿笔。硬笔的顿笔本来就轻，钢笔更不需要在起收处反复按压，一压就出墨团。起笔收笔要不要顿笔可以对照着看。
第一周只要求写清楚、不洇、不改，不要求好看。每天写一小段，十来行就够，重点是适应出水的节奏。笔怎么选可以看练字用什么笔。
第二周开始加一点要求，比如同一行里字的大小要匀。这时候可以配合硬笔和毛笔的区别里的用笔常识，帮孩子理解钢笔为什么不能压。
钢笔对纸比较挑。纸太薄、太滑，墨水容易洇开或者刮不动，孩子会误以为自己写不好。换一种纸，同一支笔的手感能差很多。
作业本一般是学校统一发的，改不了。家里练字可以选稍微厚一点、表面不那么光的本子，先让孩子把手上感觉找回来，再去适应学校那种。
另外提醒一句，钢笔写完不要马上合本。墨还没干就压上，前一页的字会印到后一页，孩子看到又得重写，白白多一次挫败。
一是孩子一洇墨就让他重抄整页，越抄越急，越急越重；二是买一堆不同粗细的笔让他试，换来换去反而找不到手感。
学校要求用钢笔，通常有统一的规格，先按学校的要求来。如果孩子同时在练字班，可以让两边对齐，学校写字课和练字班怎么配合里有具体做法。
不必。学校一般对笔尖粗细有要求，按学校规定买同规格的就行。孩子手小，笔杆太粗太重的反而不好控制。
常见原因是写完没盖笔帽、笔尖朝上放。养成写完立刻盖帽的习惯，堵笔会少很多。长期不用要清洗后再收。
先别换。慢是还没适应出水和不能擦，通常两三周会好。如果一个月还是很慢，再考虑是不是笔尖太细或纸太薄。
可以让他把字稍微写大一点，保持占格的三分之二左右。钢笔线条细，字太小会显得单薄，也容易挤在一起。