收笔出不了尖，多半不是态度问题，而是中指被食指压住、动不了。正确的关系是食指在前、拇指在后，中指在下面托住笔杆，能开能合。可以在写横画时让中指往里带一下，笔尖就会自然离纸。如果中指使不上劲，通常是食指压得太紧，先让孩子把手指松开，再做抬笔练习，不要一上来就加练字量。
抬笔出尖指书写收笔时，靠中指自然抬起带动笔尖离纸，从而让笔画末端收得干净利落。若中指被食指压住无法单独发力，只能整只手抬起收笔，字就会又慢又重。
孩子写字收不住笔、笔画尾巴拖得长长的，家长常以为是态度问题。其实原因常常在手指上：中指没有托在笔杆下方，而是压在笔杆上面，或者整根手指贴着食指，根本动不了。
可以让孩子先把笔放下，再重新握一次，家长从侧面看：食指在前、拇指在后，中指在下面托着笔杆。三根手指能开能合，写的时候才收得住笔。
不看手指摆得多好看，看中指能不能单独收放。让孩子写一个横画，收笔时中指往里带一下，笔尖就会自然离纸，末端那个尖就出来了。
反过来，如果中指被食指压死，只能靠整只手抬起来才能收笔，写出来的字就又慢又重。这种情况先别加练字量，先把手指的关系理顺。拿笔的姿势要不要调整，可以对照握笔姿势怎么纠正；手指握在笔杆的哪一段更合适，另有一篇握笔位置高低怎么定讲得更细。
食指压得太紧，笔就被按在纸上，中指再使劲也带不动它。家长可以让孩子试一次「轻轻拿着」：手指只是把笔围住，不掐不用力。写出来的线条细一点没关系，先让手指松下来。
下笔太重、线条从头到尾一个粗细，常常和握笔过紧是同一件事，可以对照写字用力过重怎么办一起看。
练习不用复杂，每天两三分钟就够。第一个是空手开合：五指自然弯着，中指单独往下收再放松，做十次。第二个是抬笔练习：在纸上点一下再轻轻抬起，让笔尖离开纸面一点点，也做十次。第三个是写短横：一排短线，每一笔都要求起笔轻、收笔停，不求快。
这三件事的重点都不在字好不好看，而在让中指习惯「它可以自己动」。平时配合控笔的小游戏一起做会更轻松，动手能力偏弱的孩子可以先看手部精细动作怎么练。
不少家长一看握笔不对，第一反应是买握笔器。工具确实能帮着定位，但它是外力，替代不了手指自己的控制力。比较合适的顺序是：先把中指的位置放对、把食指放松，练上一两周，再看要不要借助工具。
要不要用握笔器、用了会不会依赖，这两件事可以看握笔器还是手动纠正和握笔纠正后又忘了怎么办。
手指的习惯是慢慢养出来的，一天改不好很正常。比较实际的做法是每天练字只盯「中指」这一件事，提醒两三次就够，说多了孩子会烦，反而把纠正当成唠叨。
也别在孩子写得正顺的时候打断，等他写完一行再提，更容易接受。如果孩子写着写着喊手酸、手指累，先停下来休息几分钟，原因和缓解办法可以看写字手酸怎么缓解。
不建议硬掰。先让他自己写一遍，再请他把中指挪到笔杆下面托住，试写几个字感受差别，孩子自己体会到轻松，才改得下去。
先看手指。多数情况是食指太用力、中指动不了，换一支笔改善有限。手指关系理顺后，再考虑笔是否合适。
每天两三分钟针对性练习就够，重点在每次都对，而不是练很久。可以在正常练字前先做一遍再开始。
要停。手指累通常是握得太紧的信号，先松开休息几分钟，再继续，硬撑反而会巩固错误姿势。