手臂悬空多半是椅子离桌太远或桌面偏高，孩子手肘够不到桌子，只能靠肩膀和上臂一直端着。先把椅子拉近到肚子离桌沿约一拳，再理顺桌椅高度，让手肘能自然搁在桌面上。写字时前臂的三分之一落在桌面，手腕和手指留出活动空间，字才稳得住。
所谓手臂悬空，是指孩子写字时手肘和前臂没有搭在桌面上，整条手臂靠肩膀和上臂的肌肉悬着支撑。短时间看不出问题，写上一会儿就会发酸、发抖，笔画也跟着飘。多数与椅子距离和桌子高度不匹配有关。
让孩子像平时一样坐下写作业，你从他侧后方看。如果手肘完全悬在桌沿外面，或者只有一点尖角搭在桌上，就是典型的手臂悬空。
还有一种情况是手肘搁在桌上，但人坐得离桌太远，上半身往前探，重心全压在前臂上。这样同样会手酸，写一会儿就撑不住。
最常见的原因是椅子拉得不够近。孩子坐下后跟桌子之间空出一大截，手要够到纸面，手肘自然就落到桌沿外了。
第二个原因是桌椅高度不匹配。桌面偏高，孩子的前臂放不平，只能把手肘抬起来写字；桌子偏低则容易趴在桌上，姿势一样走样。
让孩子坐好后，肚子上沿离桌沿大约一拳的距离，这个距离多数孩子都合适。椅子拉近了，手肘自然就能搁到桌面上。
如果椅子本身太矮或者太高，先按纠正姿势的办法把高度理顺，再回来调距离。两件事一起做才有效果，具体可以看桌椅高度怎么调。
写字时不需要整条手臂压在桌上，只要前臂的三分之一落在桌面就行，手腕和手指留着活动空间，运笔才灵活。
这时候另一只手的作用就出来了。非写字的手轻轻按住纸的右下方，身体有了两个支点，人就不会往前趴。很多孩子只靠手臂悬着写字，往往是另一只手一直没着落，可以对照另一只手不扶本子看看。
本子摆在身体正前方偏写字手一侧，孩子伸手就能写到，不需要抻着胳膊去够。位置对了，手臂自然不会一直悬着，摆放细节见本子和纸怎么摆放。
本子离身体太远也不行，孩子写着写着就往前凑，肩膀和手臂一起紧张。距离以坐正后能看到全页、又不用前倾为准。
姿势调整到位后，剩下的就是耐力问题。刚开始练字的孩子手臂肌肉还没适应，写十几分钟就发酸是常事，可以让他写一段就活动一下手腕和手指。
如果孩子一写字就喊手酸，甚至握笔时手指发白，多半是握得太紧，可以看看写字手酸怎么缓解里的办法。
姿势是习惯，改起来靠重复。桌椅和纸位一次调好，剩下的靠日常提醒，通常坚持一两个月能形成新习惯，中间会有反复，别着急。
如果孩子老是不自觉抬肩、耸肩，说明手臂还是缺支撑，可以顺带看看写字肩膀紧张怎么放松。标准姿势长什么样，可以参考正确的写字姿势。
多数不是力气问题，而是椅子和桌子的距离、高度不合适。先调整座位，让手肘有地方搁，再观察一两周，别急着练力量。
说明桌子和椅子的高度还有偏差。先把椅子高度调到双脚能踏实踩地、膝盖大致成直角，再看手肘是不是略微高于桌面。
不需要。前臂的三分之一落在桌面上就够了，手腕和手指要留出活动空间，压得太死反而写不灵活。
多提醒，也可以让他写字时在桌上放个小参照物提醒手臂放下来。坚持一段时间，习惯会慢慢改过来。