整行越写越歪，通常不是单字写得差，而是缺参照、视线不动。孩子只盯刚写完的那个字，写完就忘，偏差一点点攒起来。练法分三步：先借格子把每行顶部贴同一条线起步；再统一字距和字的大小；然后练每写三四个字就抬头看一次整行。稳了再换成带横线的本，最后用空白纸。
这里说的行不齐，指整行字的方向走偏，比如越往后越低、中段往上飘或左右摇摆。它和单字的重心问题是两回事。根源在于缺少行线参照，加上视线没有隔几个字回头看整行的习惯。
常见两种：一种是一行字整体往下滑，越往后越低；另一种是中段开始往上飘或者左右摇摆，像爬坡。都跟单字写得清不清楚无关。
这种问题在空白作业本上最明显。有格子时还能撑住，一换成没线的纸，行就散了。
第一是没有参照。孩子眼睛只盯在刚写完的那个字上，写完就忘，下一字落在哪全凭感觉，几个字之后偏差就攒起来了。
第二是视线不动。写一段没线的字，需要隔几个字抬头看一眼整行，把方向接上。这个动作没养成，行自然越走越偏。
先从有参照的开始。田字格还是米字格怎么选各有适用，但共同点是把字放在固定的框里，行就有依托。
练的时候，让每行字的顶部贴着同一条线起步。这条线一旦固定，往下掉的问题就解决大半。
行歪还有一层原因，是字本身大小忽大忽小，视觉上就更乱。先把字写匀，行看起来就齐了。可以看字大小不一怎么办里的做法。
字距也要固定，别一会儿挤一会儿空。字与字之间留一样宽，整行的节奏才稳。
这一步最容易被忽略。让孩子每写三到四个字，抬头看一眼整行，看看方向有没有偏，偏了就轻调下一字的落点。
刚开始他嫌麻烦，坚持一段时间就会变成习惯。单字重心不稳的毛病也会跟着缓解，可参考字重心不稳怎么练。
这类练习不用太久，每天一小段就行。可以固定写三四行，写完让孩子自己看一遍行齐不齐，比他闷头写满一整页更有用。
可以挑写作业的时间练，因为卷面问题本来就出在作业里。写完作业顺手看一眼整行的方向，比另找时间专门练更容易坚持，也更容易把这个习惯带到日常书写里去。
如果孩子一开始看不出自己的行写歪了，家长可以用手指沿着行划一下，让他顺着看。看多了，他自己就慢慢有了感觉，这比口头说一百遍都管用。
有格子练稳之后，换成带横线的本，再去掉线。每次只撤一个支撑，撤太快会前功尽弃。
这一步跟卷面整洁、字写草怎么办的思路相通：先在受控环境里稳住，再放到真实书写里用。卷面整齐了，练字能提高卷面分的意义也就显出来了。
问题不在单字，在行。孩子只盯着刚写完的字，写完就忘，下一字落在哪全凭感觉，偏差慢慢攒起来。需要补的是行线参照和抬头看整行的习惯，而不是继续抠单字。
格子只是过渡。先用田字格把每行顶部贴同一条线起步，培养参照感；稳了换成带横线的本，再去掉线。每次只撤一个支撑，撤太快容易前功尽弃。
看练习方式。借格子起步通常见效较快，难的是把抬头看行变成习惯，这一步需要坚持。每天练一小段、每次都提醒自己隔几个字看一眼整行，比一次写很多更管用。